八戒体育我的优势作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的我的优势作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　第2点我要讲的是有关于我的优势，首先就是我在之前是有过代大班级上课的，这种经验的，当时担任的是作文老师和语文老师，一开始担任的是作文老师后来是担任语文老师以及班主任，然后在这一个过程中我也是非常享受和这一群小朋友，我当时教的是六年级和初一，非常享受和这一群小朋友的这种相处过程，而且非常沉浸在这每一堂课中，都每一次上课自己都会觉得当自己完美的让这堂课落幕的时候，自己内心的那种成就感的踏实感，真的能够给我带来很大的幸福感。所以有过这样子的带班级的这种经历，教小朋友的经历也是有让我认清楚自己最终的目标是不是要成为一名老师，我的答案是肯定的。

　　还有第2个优势是我在之前通过转专业成功的师姐那里得知学校可能会比较注重我们的这一种是否发表过自己作品的这种情况，我在这一方面可能也是有相对的优势的，我是从高一开始就陆陆续续的在杂志上发表自己的作品，向做人为主，视文史博览百家讲坛这一类还有一个是博爱杂志自己也是有上过稿，然后到现在为止比较让我感觉到很骄傲的一篇文章是这一篇文章，他当时是在百家讲坛首发之后还被其他的杂志转载，最后在国防时报上被刊登，转载这一个也是让我非常的骄傲和自豪的，还有另外一个是文史博览上发表了这一篇文章，因为文史博然是我从初中就特别喜欢的，所以当时在这一个杂志上发表文章也是非常令我激动。

　　此外还有就是这几篇是我今年。最新发表最近发表了几篇文章，都是有关于思想道德方面的。所以我想在这一种兴趣爱好，以及职业素养当一名语文老师的这种职业素养以及职业素质能我还是在基础上是能够了解并且愿意更加深入的去学习的。如果我老师们能够给我这一次。转专业成功的机会，我也一定不会辜负老师们对我的信任，一定不会让大家后悔的。

　　如果还要说有关于专业知识上的话，就是我在这一方面首先对教育学和心理学都是有很大的兴趣的，只不过就是在这一个学年里面没有去接触，而我是一个比较被动的人，所以也是挺遗憾没有去继续接触，如果将来能够去接触的话，我想我也一定能够帮他学，甚至学精。

　　此题一出，众生皆惊，谦逊的中国人早已习惯热烈的赞赏别人，再深刻的剖析自己，而对“我的优点”是羞于启齿的。与此难题，意即我优点甚多，可信手捏来。我不免惶恐。然而仔细想来，14年厚颜承受的称赞虽多，却总有负实之感。唯有几句“客观”的评价，让我找到了自己最可贵的优点。

　　一曰：“太开朗了。”我不是那种娇小的淑女，我也不喜欢那样。我的开朗使我交到了许多朋友，真心朋友。有时会为了某个无聊的笑话夸张的惊呼，或是为了某次小小的成功喜上眉梢，或是为了某次失败掩面而泣……我不会刻意的掩饰自己的内心世界，敢爱敢恨是我的一大特点。于是对自己来说，没什么好自卑的，懂得自己，这就足够。

　　一曰：“太刻苦了。”如今中学，此话并非称赞，而是演化为“笨”的同义词。俗有“笨鸟先飞”，于是“先飞”者皆“笨鸟”也。然而得此评价，我不觉羞耻――年轻本就意味着奋斗，不像有些人，活得太累。一边鼓吹“玩是年轻人的权利”，在学校大谈网游，一边在家挑灯夜读至深夜，然后靠个不赖的分数已显其“聪明”天赋――我可怜这种人。于是我对自己说，没什么好沮丧的，拥有自己，这就足够。

　　一曰：“太古典了。”得此高评是因我对中国的古典文学颇为喜爱。《红楼梦》永远是我的情结。每当同学问我最爱的书籍时，我总会说：“情之所系，惟红楼也。” 我常常研习诗词，也偶尔小试自己的文采，对雨抒怀的《南柯子》便是我的作品：栈外雨声旧，湿我木棉裘。凤动梧桐雨浸楼八戒体育，倚窗独看帘幽，水自流。萧寺伴寒沟，黄鹂空音秀，顿悟兰因泪未休，隔雾远催兰舟，可堪愁。天无绝人之路，亦有觉人之途。如果你身处困难的境地，书中言：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。如果你受人排挤，书中言：“矮人看戏何所见，都是随入说短长”。如果你荒废时间，书中言：“盛年不重来，一日难再晨”。若要问我假期中最想做什么？我会说：“我要把我那尘封一年的四书，拿出来重新品读！”我不晓得他人的归宿是什么，我只知道：“书扰药也，可以医瘀”。对于我，已足够。

　　真的，我庆幸：让我在许多的缺点中有这样一些优点，让我活得像我自己。因为有这样一些优点，我赢得了真实的自我，赢得了真实的朋友。于是，我有了真。

　　其实每个人都有自己的优点和缺点。我就向你们介绍一下自己的优点。我很勤劳。

　　自从我家买了电饭锅后，妈妈就把烧饭的任务交给了我，每天放学一到家我先把米淘干净，然后把饭烧下去，再安排做作业。

　　最近几天，妈妈每天下班的时间都要到傍晚的6、7点钟，平时的菜是妈妈下班带回来的，可这几天如果等妈妈回来买，菜场早就收摊了，怎么办？只好我来完成了。作业做好妈妈没有回来，我就拿着妈妈放着的钱去买菜，顺便告诉买菜的人跟妈妈说一声，省得买得太多了浪费。我还能把一家人的生活安排很有科学，今天吃西红柿烧鸡蛋和炒包心菜。明天绝对不会有跟昨天一样的菜买来。爸爸妈妈竖起手指夸我呢！

　　“优势”和“劣势”这些字眼对所有的人来说都不陌生，每个人都不是十全十美的，我们都有自己的闪光点，也有需要改正的缺点，但请不要因羡慕别人的优势，而对自己失去信心。我们要相信，有些别人做不到的事而你却可以做到。

　　回想当初读小学时的我，成绩不是很好，当时我很自责，为什么别人都会，而我却做不？为什么别人都做到了，而我却做不到？为什么别人考的分数都在九十五分以上，而我却偏偏八十来分？这些问题就好比是突如其来的考试一样，令我措手不及。

　　犹记得，在小升初期末考试的前两天，我仍在思索这个问题时，班主任老师走过来问我：“你怎么了？”我答道：“马上就要期末考试了，我的成绩一定不好。”老师说：“你还没考怎么就开始怀疑自己？”我答道；“我平时每次成绩都不太好，这一次也一定没有什么希望。”老师说：“你不是不会而是不细心，只要认真答题，你还有希望。”

　　龟兔赛跑的故事相信大家都不陌生，乌龟与兔子有着明显地实力之别，但结果却出人意料，究其原因不难看出是心理不同，兔子的这种骄傲心态令自身的优势成了劣势。而乌龟它很清楚的明白自己的劣势，然而它坚持不懈的这种心态，令它得到了赛跑的胜利。

　　这个世界上应该没有几个人会喜欢劣势，因为它会令你事事不顺，要付出努力克服重重困难，才能弥补劣势。

　　而优势会令你更容易取得成功，但是如果骄傲自满的话，它也会成为你的阻挡牌，这种阻挡牌往往会成为你最大的敌人。

　　我在班里成绩总名列前茅，也获得了不少区、校级荣誉，还还积极参加学校实践活动……好多人都羡慕我，说我能干……其实，我有这么优秀，还是因为我有几大优势，帮助我完成布置的任务。

　　先说说做读书卡的步骤。首先，我要运用我的第一个优势——奇妙的想象力把卡片的形状设计出来，而且要新奇符合，如果要做“昆虫记”的摘录，就设计成昆虫图案的。想好图案就要上网找图片了。先找一个合意的图片印下来按轮轮廓剪下来找一张彩纸贴在后面，读书卡就“成形”了。最后，记完内容后运用我的优势之一—审美观，粘上一些贴纸，卡片就完成了。怎么样？ok吧！

　　接着，我教大家一个完成学校“第二课堂”或实践活动的好方法。第一，在老师讲要求是一定得认真听，听清老师要求；第二，在做作业时一定想好该怎么做，要怎么做；第三，遇到问题一定要虚心请教，不要爱面子。做到三个“一定”，你就会成功完成了。

　　当今世界，科技创新一日千里，信息传输手段日益全球化，世界正在向扁平化方向飞速迈进，全球的各种激烈竞争在不断加大。各种竞争的背后越来越显示出人才的突出重要性。而各种竞争表面所掩盖的实质是人才的竞争。在人才竞争日益激烈的大背景所驱使下，我们每一个人都迫切希望自己成为一个能够掌握各种知识和技能，能够适应各方面复杂环境的全面复合型人才。也就正像题目中的动物培训班，要把兔子打造成为一个既能够快速奔跑，又能在水中潜伏游跃，（还能在天空中自由飞翔的）水陆（空）多功能“两（三）栖动物”。然而，由于我们与生俱来的自然天赋和后天所接受的教育以及自己的努力程度等主客观方面的因素影响，我们往往不能够达到“全能冠军”的水平。也就正像兔子善于奔跑而无法学会游泳，鸭子善于游泳而跑得不快的道理一样，每个人都有各有自己的特长，同时也有很多致命的弱点和不足，要不古代圣贤怎么会有“人无完人，金无纯足”的至理名言呢？要想成为一个完人，要想成为一个全面发展的复合型人才是非常不现实的，也往往是不大可能的。既然如此，我们不妨在自己的强项上下工夫，充分发挥自己的长处和优势。只有扬长避短，方能取得骄人的成绩。

　　怎样突出自己的优势？这首先必须客观准确认识自己，在国家和集体的大坐标上找准了自己的位置。只要我们准确的知道了自己的优势和长处。我们才能充分发挥。要发挥自己的优势，只能靠脚踏实地，一步一个脚印地努力。著名乒坛名将邓亚萍曾经说过，只有努力打好每一个球，才能赢得全场比赛的胜利。我们在现实生活中，有些时候往往是大事做不来，小事不肖做，难事做不了，容易的事情又觉得太简单而不为之。这是非常错误的想法和做法，也正好是我们许多人之所以一生没有成就的原因所在。著名企业家海尔集团的张瑞敏先生曾经说过，每个人只要能够把每一件容易做的事情都做好就不容易。只要把每件最简单的事情都做好就就不简单。就像题目的寓言中所讲的小兔子，它既然学习游泳有很大困难，最好选择自己善于奔跑的突出优势，在自己善于跑的特长方面猛专很钻。跑出一个令所有动物都刮目相看的、可以“惊天地，泣鬼神”能够“冲出亚洲走向世界”的好成绩，到那时肯定不会被狼逼到悬崖绝壁。

　　当然，我们如果每个人如果不能够选择最适合自己的优势项目去发展，老是为了赶时髦，瞎起哄，不尊重客观规律，不结合自己的实际情况，片面主观强求“一刀切”式的统一，肯定是费力误工，事倍功半，一事无成。我们如果能够把自己的优势项目发挥好，就一定能够做出比较理想的成绩。

　　不知大家有没有发现一个现象:我们在熟练骑自行车后，比学习骑自行车时摔跤次数还要多。这就是我们在拥有了骑自行车的优势之后，放松了对骑自行车会摔跤的警惕，从而败在了自己的优势里。

　　很多人，明明是具备优势的，但往往都没有成功，却反而败在优势上。有这样一个故事：三人出门，一个带伞，一个带拐杖，而另外一个却空手。回来时，拿伞的湿透了，拿拐杖的跌伤了，第三个却好好的。这是什么原因呢?原来，雨来时有伞的大胆地走，却被淋湿了;走泥路时，拄拐杖的莽撞地走，时常跌倒;什么都没有的，大雨来时躲着走，路不好时小心走，反倒无事。前两者都具有自身的优势，但有伞的反而被伞所累，有拐杖的仗着拐杖乱走，最终都败在了优势上。

　　就像我往日考试，发下来一比较就会发现，失分最多的是自己认为可以解决的的，这是自己有把握的题目。我们就是明确了自己的优势所在，才会掉以轻心，从而导致失败。若是你很容易败在失败，就一定要改掉掉以轻心的毛病。

　　我们想到的更多的是关于“认真、负责、有上进心”，或者是“爱读书、爱画画，喜欢跳舞”等等。

　　她告诉我们，我们所说的这些，不过是自我认为的行为上的一些特点，但并不是真正地优势。

　　就如同，我们所说的认真，那你要有具体的事例，你是怎么样的做事比别人要更加地专注，而这个行为给你带来什么样的好的成果。譬如八戒体育，我做作业认真，所以基本上都没有错别字，而且还经常被评优。这就是一个实实在在的事例。

　　毕竟，我们所说的爱做某事，只属一个主观的一厢情愿，关键在于你是不是因为爱读书，而写过一些好的书评还是因为爱画画，所以画出一些得奖的作品等等。

　　说到底，就是我们的优势是要有实打实地真才实料，而不是像画大饼一般。所以也重要行动并且有所成果。

　　这是一个宣扬个性的时代，在各种媒介---流行歌曲、电视节目、网上论坛……激情四射地号召着人们秀出自我的浪潮中，人们以各种方式尽情地展现着自我。由此，衍生出一派欣欣向荣的似锦繁花。

　　于是我们看到了许多的“怀才不遇”。这些失意者的愤懑如同暗沉的斑，细密的纹，使灵魂陡然沧桑，但是当他们感觉不平时，是否想到过自己的锋芒曾刺痛别人；在开会时，他们无视会场的其他人径自口若悬河时；抑或聚会上，别人表演精心准备的歌曲时，他们却旁若无人，自顾自地一展歌喉……。

　　如果人人都自顾自地四射锋芒，何来和谐？这本不难理解，但是膨胀的虚荣心急切地寻找出口时，他们往往不会在这样“不相干”的问题上费神。

　　所以隐藏优势是一种适可而止的智慧。很多所谓的“怀才不遇”，不过是很狂妄罢了。

　　而还有一些“怀才不遇”，似乎是很委屈。他们的确有某方面的优势，但是当他们努力展示时，似乎那一切都毫无价值，于是唯有独自黯然。

　　这样的悲剧让人同情，却也只是同情，因为他们希翼只凭优势，就能发光。这就如同一个小女孩的梦，如泡沫般绚丽，也如泡沫般脆弱，而湮灭是泡沫的宿命。对于过分宣扬自己优势的依赖暗示着对付诸行动的逃避。他们要么亲手砸碎它，要么等现实砸给他们看。

　　子曰，“君子欲敏于行而讷于言”。隐藏优势是一种选择证明自己的勇气。锋芒内敛才是真正的大气和自信。

　　所谓优势，应当是一种恩赐，我们唯有以感恩的心太去接受它，以理性的眼光去看待它，以积极的行动去利用它，方能获得现实的成就，感受心灵的充实，得到真正的尊重。

　　聚光灯继续发出强烈的光，一片喧嚣中，我仿佛听到一个从容的声音：静以修身，俭以美德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

　　一个颇有传奇色彩的故事：小菜花从小就学习很吃力，一直没有好成绩，父母担心他以后没有生活来源，于是把他带到舅舅开的那家红火的饭店里。这样一个15岁的小菜花就在饭店里当起了小服务员，小菜花穿上工作服特神奇地在饭店里穿梭。突然有天舅舅看见了一个雕刻精美的苹果放在柜台上，后才知是小菜花的手工。小菜花说自己几年来总往苹果园里玩，每次都在苹果树下捡的雕着玩，渐渐地就喜欢上了雕刻苹果。

　　舅舅兴奋极了，带她参加了国际水果雕刻大赛，小菜花赢得了独一无二的冠军。小菜花的命运即刻改变……

　　一个人的能力有大小，但是每个人都有自己的兴趣，兴趣可以培养优势。小菜花如果早点儿发现自己的优势，也许她会更早地过上幸福生活。每个人都需要善于发现自己的闪光点，也许这小小的亮点是你今后人生路途的光明火种。但是，还需要穿越暴风雨，强降雪，低压氧等生命拼搏与斗争。

　　在读三年级之前，我的成绩平平，几乎没有过变化。在倒数第六名周围犹豫不决，经常“下山”看看“山下”那美丽的风景”。直到三年级的时候，我那已经迟到三年的优势终于来了。

　　在三年级的时候，我们多了两门副科：科学和英语。这两门副科便是我逆袭的重要武器——英语我常常进入前十的殿堂，在科学方面前三的宝座都快要坐烂了，我都有点想看看前三以下的“风景”了！在这两门副科的大力支持下，我的平均成绩开始了“太空之旅”！可是语文和数学这两个主科成为了我进入全班前十的两个巨大的“拦路石”，直到那一天。

　　那天，我听到了一条消息，这条消息好似晴天里一个霹雳——我的一位朋友在市里获得了第一名！我心有不甘：什么只有他可以得第一，我也可以！于是，我也开始在外面学习奥数，在家里刷题，终于功夫不负有心人，我可算是移开了这个叫做“数学”的拦路石。

　　现在，我已经六年级了，在小学也只剩下一年了，不过这没有关系，至少，我还是可以嘚瑟这最后一年的！

　　有一句谚语说过：“上帝为你关闭了一扇门时，也同时为你打开了一扇窗。”当我们在为自己某方面的缺陷叹息时，是否想过自己还有闪光点呢?陈省身和黄永玉就选择了发挥自己的长处，最终在自己所喜爱的领域里取得了瞩目的成就。他们的事迹启示我们：看清自身的长处，并为之不懈奋斗，我们终将取得非凡的成就。

　　电磁学说的奠基者——法拉第，因为发现了电磁原理而被人们熟知，可是谁又知道他成功背后的无限辛酸?从小时候起，法拉第就被认为是文学上的白痴，文学智商几乎为零，而他并没有因此而沮丧堕落，文学上的失败使他发现自己对理科情有独钟，经过不懈努力地研究，最终发现了电磁原理，把人们带入了电的时代!正是因为对自己长处的发挥，使法拉第取得了成功;也正是因为对自己长处的发挥，使法拉第从一个白痴一跃成为物理电学天才。他的事迹启发我们：发现并发挥自己的长处，我们也会取得成功。

　　喜欢nba的人想必都会认识博格斯，这个被称为赛场小黄蜂的nba运动员，是有史以来个子最矮的一个，他的身高只有160厘米。小时候，当他告诉同伴自己想要成为一名nba运动员时，同伴们都嘲笑他，认为他是痴人说梦，但是小博格斯从没有放弃，日复一日地不断练习，在别人吹着凉爽的海风时，他却在大汗淋漓地训练，最终经过不懈的练习和奋斗，博格斯充分利用自己矮小的优势，行动灵活迅速，在球场上如一颗子弹般身手敏捷，因为个子矮小，他运球重心低，失误率极低，并且不引人注意，抄球常常得手，成为了一名出色的后卫。

　　博格斯的事例告诉我们：找出自己的优点，并在上面花费不懈的努力和汗水，胜利之门终将为我们打开。当上帝关闭了我们人生的一扇门时，我们不应因此沮丧，而是仔细审视自己，也许上帝早已为我们打开了另一扇窗。

　　“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”顺应自然才能演绎出精彩人生。发挥自己的优势，才能实现人生的价值。

　　读了骆驼与狗的`故事，让我想到一个燕国人羡慕邯郸人的步法，于是便去观察模仿邯郸人的走路方式，回来时因没学成邯郸人的走路姿势，又忘了自己先前的走法，只好爬着回来。盲目模仿别人的优势，并不一定都是好事。就像骆驼学小狗跳高一样，不但冠军没得到，反而让小狗看不起。那么应该怎样看待自己的优势呢？

　　发挥自己的长处才能找到优势，体现自我价值。刘翔刚进入体坛是因为学校推荐而进入了调高而不是跨栏。刚开始，刘翔凭自己的刻苦努力，成绩突飞猛进，而一段时间后，无论刘翔这么努力都难以进步。于是教练劝他改行练跨栏，刘翔经过思考发现自己有跨栏的优势，于是毅然改行，终于成为去奥运赛场上的“黄色闪电”。刘翔成为“黄色闪电”的事实告诉我们在你山重水复疑无路时，发现你的长处可能会柳暗花明又一村。

　　发现自己的短处，也能找到优势，实现人生超越。钱伟长高考时中文和历史打了满分，物理只有5分，数学和化学一共才20分。可一夜之间让他决定弃文从理，因为他从收音机中听到，日本侵略中国，不抵抗是认为中国必败，日本有飞机大炮而中国没有。所以，钱伟长决定改学物理，造飞机大炮。经过数十年的刻苦努力终于在物理领域有所建树。他的经历告诉我们：短处有时也可能变成长处，找到自己最短的那块木板，也能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，提升自己的水平。

　　花园里有一对邻居：玫瑰和不谢的花，他们总是互相赞赏。不谢的花说：“我羡慕你的美丽与芬芳，你是上帝的宠儿，人类爱情的象征。”玫瑰回答说：“我的荣华并不能长久，怎比你能永葆青春，花开不谢。你才最令人羡慕你呢！”

　　梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。世间万物就是这样，各有所短，各有所长。守住自己的才会成为最宝贵的优势。

　　你是否也迷茫过为什么同样的老师，同样的教室自己的成绩就是比不过别人？但其实他们只是比你擅长发挥自己的优势而已。

　　乌云给天边带上了一层灰蒙蒙的面纱，就像是我的心情一样“乌云密布”。那天，是月考成绩出来的日子。

　　我坐在书桌前盯着面前的纸张，十分钟过去了，上面仍只有“反思”两个字的标题在上面挂着。我百思不得其解，为什么同样的教室，同样的老师，连学习方法都一样，我为什么考的那么差，别人却一直在走上坡路？母亲打开了我的房门，看见我后，摇了摇头坐了下来，帮我分析道：“看看你的成绩，再想想你的方法，真的适合你吗？”我表现出来的疑惑让母亲又继续道：“东施与西施的例子，你总知道吧？西施人长得美，身子又虚弱，扶起心口来，才会呈现一副‘病病人’的样子。而东施五大三粗像个壮汉一般，扶心口像什么样子？学习就要善于发挥自己的优势。”我迷糊间好像知道了什么，又似不明白，仔细想着母亲的这句话。

　　在做历史作业时，翻开课文看到带领将士们学习俄国，先占领城市战略失败后，发现自己的长处是依靠广大劳动人民，走农村包围城市的路线时，我突然就明白了母亲的意思。我擅长数学，最差的是英语。决定木桶能装多少水，是木桶最短的那根板子，我应该在学好数学的情况下，把精力有所侧重地投入到英语的学习上去，发挥优势，取长补短，保持均衡。

　　别人的方法固然也好，却不一定适合自己，就像中国抗战史一样，俄国逐个攻下城市完成“十月革命”，人世得到解放，但是在中国要借助广大劳动人民的力量，走农村包围城市的路线才能成功。

　　我在纸上飞快地记录下自己的反思结果，决定调整自己的学习方法，发挥自己的优势，取得更加优异的成绩。

　　我一直哭、一直哭，哭我没有鞋子穿，可有一天，我看到一个人，他连脚都没有。

　　一次考试的失败，我们总归根于临考时状态不好；一次谈判的失败，我们总归根于对方实力的雄厚；一次战争的失败，我们总归根于我方战地不佳。如此、如此，就没有想过自身的原因。客观来说，导致失败有很多外界因素。但从主观来讲，自身当然也有原因，很多的时候就是没有很好的、适时的利用自身的优势来对待，因此错失良机。

　　一个既失聪又失明且失声的女子――海伦。凯勒，她是靠什么来成就她一生的？靠着毅志，靠扬长避短的方法！拿破伦曾说，二十世纪有两个伟人，一个是马克。吐温，另一个是海伦。凯勒。她在明知自己不及常人的情况下，硬是靠她强于他人的敏锐的触觉和用心去体会的感觉，完成了她的学业。这就是挖掘优势。

　　高位截肢的张海迪，是中国大多数人所敬仰的对象，她没有体能去搞体育，但她深知自己没有丧失学习的能力，顽强地在轮椅上，与病魔斗争着，最终取得了骄人的学业，成为人们所崇拜的一种不屈不挠的精神动力。她凭着什么成功？原因之一，就是她挖掘了自身的优势，并没有被困难吓倒，在困难面前投降。

　　在逆境中，人们总是不抱以希望，认为自己定会输于他人。其实，你应该细心的发现自己，挖掘自己，哪怕你的优势是那么微小，但星星之火可以燎原。就让你的那点优势展现出来吧，也许它是你成败的关键。

　　上帝为你关上所有的门，也会在你的后面开一道窗。每个人定会有一定的优势，就看你是否去挖掘。要学会挖掘自己，善于挖掘自己，将自己的优势大胆地展现出来。不要向困难低头，不要向对手投降，更不要向自己服输，在关键的时候挖掘出自己的优势，给对手致命一击，反身成为最终的赢家。

　　朋友，请看重自己，适时挖掘出自己的才能，自己的优势，为自己鼓劲儿，定会成为强者。

　　世上没有先知，只有对局势做出准确估算并懂得如何把握机会的人。很多时候，如果我们不主动去尝试和探索，机会就不会出现在我们面前。

　　世界纷繁复杂，总有为我们所未知的领域和未曾了解的事物，要想发现，则需行动。人类历史中有着大量优秀杰出的人物，有些甚至被人们尊为“圣人”。他们所掌握的知识是常人无法比拟的，他们往往能对很多事物的发展作出精确的估算或给出正确的答案。他们的非凡能力是如何得来的呢？其实也就是主动地学习和积累而已。孔夫子是我们公认的“圣人”，他是一位大学问家，也是我国第一位职业教育家。他成长的条件，远没有我们现在这般优越，至少，他不能像我们一样，有机会坐在教室里，等着老师来给我们传授知识。他必须自己去寻找老师，小心而恭谨地向他们请教。孔子请教过的老师很多，“三人行，必有我师”足以佐证。其中有名有姓的大致有四个：老聃、郯子、苌弘、八戒体育师襄，孔子曾向他们问礼，问政，学乐，学琴，以孔子的学问博大精深，以至于后来办学，他一个人就能开“礼、乐、御、射、书、数”共六门课程。所以说，没有主动的学习和积累，只有被动的灌输和接受，就造就不了“天才”，更成就不了“圣人”。

　　有些人习惯于放纵自己的惰性，消极懈怠，回避复杂麻烦的事物，将自己置于被动的态势；有些人则勤勉进取，满怀热忱，敢于行动，接受挑战。相比之下，后者往往更具有向前发展的优势，因为主动者比被动者拥有更多的机会和更广阔的空间。要想获得更多的优势，还得主动出击，永远保持对一切未知领域的热情和兴趣，不管它们对我们来说是一笔巨大的财富，一个沉痛的教训，抑或根本与我们毫无关联。这样，你的人生才会更加多彩和充实。

　　一个人的成长历程也就是一个对世界的了解逐渐丰富的过程，“成人”不仅仅指生理上的发育成熟，更是指知识与思想的完善。我们很多人存在的问题是不是缺少学习，而是缺少主动的学习。知识是老师“给”的，而不是自己去“拿”的，这样得来的知识往往不被珍视，不易贮藏，因而也就不够牢靠和长久。这就是为什么“记忆”常常败给“遗忘”的真正原因。

　　她是一位性格很内向的同学，几乎不怎么跟同学们交往，喜欢什么事都独来独往，大家都不怎么愿意跟她接触。

　　我也不曾关注过她，这种人或许在初中三年里我都不会跟她说多少话吧。她坐在教室的角落，上课从不举手发言，成绩永远是垫底的（除了语文外），作业更是一塌糊涂，都快期末了作业本上都不写上自己的名字，换作谁都不敢接触她吧。

　　但我却发现她的一个爱好，看书。下课时，她便拿出自己的书来看，在吵闹的吵杂声中仍沉浸在书海中。每天如此，午休看，自修看，课间看，放学看，每看到她总是沉浸在阅读中，我也曾细细打量过她看的书，大部分为动物小说，以大约两天的时间看完一本。

　　一开始，我也觉得即使她这么爱看书，语文成绩也好不到哪里去，在班级中等左右，但确实比她其他的科目好了很多。在一次阅读课上，老师问了我们一个问题：“你们能说出作家沈石溪的几部作品。”大家先是安静了片刻，便七嘴八舌地议论起来，不过加起来也寥寥无几，初中了，谁还有这么多时间看书，以前看过的也都想不起来了。我先是想到了她，随之看向她，大家也看向了她，她爱看书可是出了名的。老师也看出了我们的心思我们的优势，让她起来问答，没记错的话，那是她开学以来第一次上课起来发言吧。她滔滔不绝地说出了：“《狼之梦》、《最后一头战壕》、《雪豹悲歌》。”一口气报出了好多部作品。不知是谁带头鼓掌，接着雷鸣般地掌声响起。接着老师又问了好多问题，她都能不改面色，应对自如。这就是她的阅读积累吧，这一次发言，她令我刮目相看，大家对她也都有了新的认识。

　　还有一次考试，考的都是文学知识，是她的强项。她从班级中等水平一下子直升而上，稳坐第一。这些连学霸都没看过的题目，在她看来只不过是一种温习。我对她又有了一种新的看法，原来她也有自己的优势，这种优势来自于她长期坚持的阅读。

　　我看到了她身上的潜质，我其实是一个不爱看书的人，上初中后，便早早把一些书都藏了起来。也不怎么经常翻看，可我看到书对于她的意义和影响时，我也决定向她学习。阅读的确很重要，在不知不觉中提升你，成就你。

　　每个人都有自己的优点，有时候学习好并不代表其它的方面都好，她这种爱看书的优点带给她的收获也是很大的，固然她成绩一般，但往往积累的东西多了，总有一天也会厚积薄发。阅读，赋予她潜力。

　　在我们家属院周围有好几家超市，我和妈妈经常去那里购物。星期天，妈妈准备包饺子，在调馅的时候，突然发现没有十三香了，妈妈腾不出手来，爸爸这会儿也没有在家，妈妈只好让我去买十三香。从来没有自己去超市买过东西的我，心里别提有多高兴了。妈妈告诉我，要记住两点：一、出了院门，一定要当心车辆。二、买“王守义”牌十三香，看清价格，自己算清该找回多少钱。把妈妈给的钱放进衣兜里，我就下楼了。

　　下了楼，我一路小跑跑出了院门 。我先左右看看路上的车辆，然后顺着路边来到了超市，超市的人比较多，东西琳琅满目，我直接走到调料区，经过仔细寻找，终于在一个货品架的一角找到十三香，我顺手拿起一盒，就往收银台走去，交给收银员二十元钱，心里算着该找回多少钱，拿着调料和零钱，一溜烟跑回了家。

　　我回到了家，就迫不及待告诉妈妈：“我回来了。”妈妈笑着说：“还挺快的。”妈妈拿起调料一看，“哎，怎么是胡椒粉呀！”我惊讶地说：“不会吧？”我接过来一看，呀，真的拿错了，和十三香的包装很接近。我不好意思地低下了头。妈妈说：“没关系，去超市换一下就行了。”我跑快又去了一趟超市，大大方方地给服务员说明情况，很顺利地换回一盒十三香。

　　今天午饭虽然吃得晚一些，但我也很高兴，我长大了，能帮助大人买东西了，虽然有点粗心，但这也是成长过程的一种经历，我会越做越好的。

　　生活中我们每每会因劣势而沮丧，但实际上，多方考虑之后，我相信没有什么能真正被视为障碍或者劣势。从另一个角度看，障碍或者劣势也可能变得有益处。

　　残疾似乎永远不能被视为积极的事情。但是它其实也能给人们带来益处。海伦·凯勒生来失聪，两岁之前失明，但是她的残疾并没有成为阻碍她成为一个作家、社会活动家和代言人。她是一个有才华的演讲者、作家和强有力的政治人物，她支持妇女参政和社会改革。凯勒成功地将她自己的生命故事变成那些残疾人鼓舞人心的精神财产，她活得异彩纷呈。

　　另一个例子是一个日本男孩的故事。他在一次事故中失去了左臂，但他对柔道非常感兴趣，所以还是去找教练教他。教练答应了。虽然男孩聪明而灵活，但是教练只教他一个动作。几年后，教练要男孩去参加柔道比赛。“我只知道一个招数。怎样才能与别人竞争？”男孩说。教练只是笑了笑，告诉他要保持冷静。让每个人都很惊讶的是，这个男孩赢得了比赛。他问他的教练原因。教练说：“你已经掌握了柔道中最困难的一招。此外，应对这个招式的唯一方式是抓住你的左臂。”

　　尽管生命本来就是不公平，但我们一定要习惯于这一点。某些情况下困难可以转化为优势，劣势中也有些可以使我们受益的元素。

　　英国守卫拒绝职务提升，愿意守住自己做守卫的经验优势，专心致志做好守卫工作；猛一看，似乎有些“傻”。其实，我以为这种“傻”值得敬佩，值得效仿，是一种智慧的选择！

　　一般而言，人们在较低的岗位上干上一年半载，就巴不得被提升，因为这样才能更好地体现自我价值，这自然无可非议；可若像这名英国守卫那样二十年如一日运用自己的经验优势，默默干好自己的工作，拒绝更加丰厚待遇的职位，那是更值得褒扬的事情！

　　在人们的生活中，守住自己的经验优势，说得通俗一点，就是“干一行，爱一行，专一行”，不计较个人名利得失，心无旁骛做好自己的工作，说穿了，就是一种“老黄牛”精神。与之相对应的则是频繁“跳槽”，工作态度不安定，“这山看得那山高”，到头来，哪一个工作岗位也做不好。因此，今天倡导“守住自己的经验优势”，就是告诫大家要有在某一工作岗位上长期工作的定力，这样才能赢得周围人们的佩服。

　　在现实中，能守住自己的经验优势，不受名利诱惑的人不计其数。著名科学家爱因斯坦在美国搞科研，他的祖国以色列发出国家邀请，请他回国担任总统。他拒绝了，他的理由就是在政治领域他无法胜任，他只擅长理论物理学的研究。在巨大名利面前，爱因斯坦就像英国守卫那样义无反顾地拒绝了，因为他钟情于自己长期以来拥有“宝贵经验”领域。试问，若爱因斯坦无献身科研的定力，他能抵御住这种莫大荣誉的诱惑吗？事实证明，爱因斯坦这样去做，就对了！

　　能一如既往守住自己的经验优势的，还有将“学术论文写在中国大地上”的袁隆平；创办晓庄师范，在培育师范人才方面做出重大贡献的平民教育家陶行知先生；对不得不担任行政职务却提出只任虚职，依旧耕耘于研究领域的钱钟书先生

　　当然轻易变更工作方向和领域，轻易丧失自己的经验优势，往往会带来一些负面影响。不是吗？著名戏剧家曹禺先生解放前才华横溢，写出了诸如《雷雨》、《日出》等让世人赞叹的作品；可建国后，忙于行政领导事务，很少再写出有影响力的作品来了。以致著名画家黄永玉致信曹禺，对曹禺解放后“灵性大失”大感失望，对此颇有微词。

　　俗话说：“是金子总会发光。”这句话一点不假，人生来到这个世界上本就不是来受一辈苦，而是学会利用自已的优势让自己活得更好，让自己的人生发光发彩，不留遗憾！

　　对于我来说，或者说是曾经的我。优势这种东西在我身上是想都没想过的。作为学生，你和人家比得不过是成绩。而我天生资质不高，在学习没什么成就。觉得那些成绩优异，老师、家长喜欢的学生就像是舞台中央，闪光灯下自信的天鹅，而我，只能做一旁默默观看的小丑鸭。得不到一点关注。虽说现在想起来有一点卑微，但因为当时年纪还小，也沒有特别在意，日子过得也还是很开心。

　　再后来我上了初中，成绩不知怎的竟一天天地好起来了，特别是上了初二，考得一次比一次好，到后来也有些小骄傲，在最后一次考试的时候考砸了。退步了100个多名，连老师都不忍直视地跟我说：“你这成绩是坐潜水艇下来的吧！”其实，在那之前我就发现了我的成绩其实一直不稳定，但无奈的是自己一直没有行动起来。

　　在那之后，我明白了，优势其实从来都不是天生具有的，而是通过自己不懈的努力后，在得到回报后体现出来的。优秀人比你更努力，所以他们才能一直优秀，而那些仗着以为有优势不去努力反而整天洋洋自得的人就像是《龟兔赛跑》中的兔子最后终将失败。

　　而作为祖国栋梁之材的我们，要凭借着自己的优势，一点一点的努力最终去实现自己的梦想。经历过失败，我相信我们最终会“守得云开见月明，”不要让自己的徘徊埋没了自己的优势，也不要外界的尘土蒙敝了“金子”阻止它发光发彩！

　　“人，生而就有一项使命，那就是发现自己的天赋，并在此基础上建立自己事业的王国。”而这天赋，就是我们得天独厚的优势。唯有延长自己的优势，我们才能在事业上登峰造极，以此来铸就一生的辉煌。

　　曾经，有过一位著名的高尔夫运动员，他最擅长的便是打沙滩球，但在一次比赛中他遇到了劲敌。对手的优势正是自己的劣势草坪球。面对困惑，他向自己的教练请教：“怎样才能战胜对手？”教练在地上画了一条短线和一条长线，说：“假如短线代表你自己，而长线代表你的对手，你能用怎样的方式超过对手？”运动员思索片刻，说道“截短对手就可以延长自己。”教练摇头说道：“不！应该延长自己的优势，来截短对手的劣势，让其劣势更劣。”

　　优势是什么？优势是氨基酸效应中的第8中氨基酸：组成人体蛋白质的八种必需氨基酸，如果其中的一种含量不足，人体就无法合成蛋白质当缺一不可时，一就是一切优势用之于竞争，没有优势，竞争就根本无从谈起。优势是沸水效应中的最后1度：你费了很大的精力和燃料把水温提高到99度。99度的水还不是开水，不能做开水用。如果你再添一把火，把水温提高一度，水就会沸腾，从而产生蒸汽推动机器，创造效益只差一点点往往导致巨大的差异。

　　当然，优势必然建立在庞大的基础之上，就如同珠穆朗玛峰之所以巍峨是因为其矗立在世界屋脊青藏高原上一样。假如你想要达到如珠穆朗玛峰山一样的高度，那么，你也必须不遗余力地累积自己的基础高度。

　　老子云：“天之道，损有余以补不足；人之道则不然，损不足以奉有余。”《圣经》中也说：“凡没有的，连它现有的也要夺过来；凡已有的，还要加给他叫他多余。”这就是优势富集效应：你的基础越大，富集效率就越高。

　　优势并不只是某一方面上长于他人，而是更深层次上的基础的雄厚，就像巍峨的珠穆朗玛峰站在世界屋脊青藏高原上一般。

　　三个旅行者同时外出，两位有保护自己的装备、一位什么也没有。可到回来时只有什么也没有的人毫发未伤，这是为什么呢？究其原因，什么也没带的人一路上小心谨慎、丝毫不敢懈怠。而另外两人呢，以为能凭借着自己的装备畅通无阻，可结果还是遍体鳞伤。他们有装备这是他们的优势，可他们过分依赖自己的优势，结果呢优势变为劣势。所以我们要正确的看待优势，善于扬长避短，便优势更优，那样才可以立于不败之地。

　　生活中常常有优势与劣势之分，人们往往本着“良禽择木而栖”，“识时务者为俊杰”的心态过多依赖优势。是的，一些人确实实现了“好风凭借力，送我上青天”的梦想，但是深究其中，我们也不难发现，许多人跌倒在自己的优势上，最终覆水难收。

　　面对优势，谁人不想借东风已轻扬？面对人才优势，刘备桃园三结义、三顾茅庐、亲贤臣、远小人，建立了西蜀政权：面经济优势，郑和打造航船，七下西洋、买珍宝、卖湖丝，开辟了海上丝绸之路：面对优势，马克思沿着伟大的先人的足迹，提出了唯物辩证法。他们都能合理的运用自己的优势，使得他们的优势充分发挥出来，最后有所成就。

　　可是，朋友，为什么我们对优势敬若神明，而有时却躲在墙角向我们窃窃冷笑：倚仗优势，吴王夫忘记了父辈的教训，坐拥歌笑谈春风，放回勾践、赐死伍子胥最终落得个身死国灭为天下笑的下场；倚仗优势，蒋介石置民族存亡之危机于不顾，打出了“攘外必先安内”的旗号，拒绝国共合作，遭到华夏儿女一致唾骂。

　　如果这些仍然解不开你心中的锁八戒体育，那么，朋友，把你的手给我，握着我的手，听听我自己的故事。倚仗教育的优势，我拒绝了养花人的忠告，一意孤行，没有把花丛盆里移栽到土地里，仍然时常浇水，结果在未等到春天的，我的花已冻死在冬天的阳光里。过多地倚仗书本上的知识，使我忽略了自然的法则。

　　是的，朋友利用攀登的优势，我们可以“欲穷千里目”。可过多的倚仗优势，我们可能会遭遇“不识庐山真面目”的尴尬。利用想象的优势，我们可以实现九天揽月的雄伟计划，过多的倚仗优势，我们就可能沉醉在黄粱一梦、不知所之虚妄中。朋友，请用我们明亮的眼神探寻、告诉彼此：面对优势，我不在迷惘。

　　旻序。簌簌寒风肆意剜刮着窗棂，呼啸疾驰地，伴着几日蒙蒙细雨。正如我内心的倦怠与失意。相互矛盾，从未和谐，挫败感不绝。

　　初中生活已浑浑过去大半，日复一日地自我怀疑。生活琐碎将我的热情消耗殆尽，似浓霾裹挟着我迷茫的内心。呵道：“我，有什么优势？”

　　五岁前，我都是和祖父母生活的。从往日朝夕相伴到如今半年一逢，回忆也不禁淡忘了。在县城居住十来年，自诩世事冷暖，皆知一二。可在回乡的路上，我竟怅然若失。感秋风销魂，人比花瘦……

　　一到院里，奶奶便急不可耐上来迎我。祖母朝我笑时，我心头一痛。看着她暖意的笑伴着眼角花开似的皱褶，半年又半年，美还是逃不过时间的威严。这半年她又添了数缕银丝。

　　“回来啦！刚从邻家树上摇了点桂花，做桂花酿给你吃吧！”她忽然笑得像个孩童。我点头应声，心里确实言语不出的清浅笑意。秋日清冷的阳光刺得我眼生疼，倒是习惯了城里的绵绵阴雨和不绝飓风吧……

　　我溜进厨房，正巧奶奶在做桂花酿。她娴熟地去下一团团剂子，一揉一拍一旋一扣，再捏成一个个小壶状。取来蜜酿一灌，桂花倾泻进去。我心中深感神奇。她轻笑，温柔不已：“你小时候啊，可爱吃这个啦！争着抢着哩！”倏地，记忆匣子被开启，眼前浮现过往的一幕幕。我笑了。接着祖母将它们整齐摆进蒸屉。升腾的白气与我的思绪交织缠绕。此时，桂香满屋。

　　那种香像是一大桶牛奶里掺了一点子蜜，在阳光的烤炙下凿出一条香味的河。一个个小精灵摇身一变成了二八少女，倚门嗅青梅，欲拒还迎。我趁热拿起一个，小而沁香，咬上一口，顿觉再无所求……

　　忆起以往每年院中桂树绽放出满树芬芳，如今村子里的树砍去大半，桂树也寥寥无几了，这一小盘桂花酿显得弥足珍贵。想起了曾经爱笑的自己，是因为那棵桂？还是……

　　轻叹：“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”我不禁为消沉的自己愧赧。我有优势吗？我有啊，我有很多，有忆中桂树，有爱笑的自己，有埋在心底的坚忍！

　　大李大学毕业找不到工作，急的白头发都出了。不过他看到电视上的大学生创业有承包土地的，有干脆修鞋的。大李一拍大腿，对，我也开个修鞋店。没多久，一个“大学生修鞋店”在这个县城问世了。

　　大李很勤奋，一个人从最基础的学起，摸惯了笔和电脑的手捧起一双双鞋子来，总显得笨拙，手上满是茧子和针孔。但他总是自我勉励：“我相信付出总会有回报。”

　　但令人沮丧的是，一年过去了，大李交了房租后和各种应酬，还赔了五千多元。没办法，他找到了自己的高中老师陈老师。听完大李的故事，陈老师微微一笑，脱下自己的一双皮鞋，对大李说：“刚好这双鞋要修了，你拿去对面修鞋铺修一下，回来我给你出个主意。”

　　大李搞不清楚那是什么意思，就提着鞋去鞋店。修鞋师傅只是瞟了一眼，说：“保您满意，下午来取吧。”等到下午大李取鞋时，鞋子果然已经修好了，简直看不到修补的痕迹。收钱时，又让大李吃了一惊，师傅只收了两元。大李暗想，这双鞋子要是我修的话，至少也得六元钱呀。

　　大李垂头丧气的回到了陈老师家，他明白了陈老师的意思。修鞋不是他的优势，还是干点别的吧。但陈老师很坚决的说：“还是修鞋。但要把招牌换一下，换成商务修鞋休闲会馆，再招聘几个女生擦鞋，你来修鞋。再试一把看看。”

　　大李心想，我连自己都养不起，再招聘几个人，不是更不行吗？但是陈老师是他最信服的老师，他决定试一试。

　　想不到的是，一个月过去了，大李的修鞋生意一下火爆了，忙得他连吃饭的空闲都没有。但他还是提着酒找到了陈老师，除了感激，他还想探明白其中的缘由。

　　陈老师笑着说：“做什么事都要发撺自己的优势。修鞋恰恰是大学生的劣势，拿自己的劣势和鞋厂的修鞋工人比，肯定胜利了。但是，在这个忙碌的社会里，即使是修鞋的时间，人们也需要高品位的休闲。修鞋师傅们只会想到老老实实的修鞋，哪里想到客户边擦鞋边喝茶，听音乐，看报纸呢？可是做为信营销毕业的你，这才是你真正的优秀吧。”

　　大李大学毕业找不到工作，急得白头发都出来了。他看到电视上的大学生创业有承包土地的，有干脆修鞋的。大李一拍大腿，对，我也开个修鞋店。没多久，一个“大学生修鞋店”在这个县城问世了。

　　大李很勤奋，一个人从最基础学起，摸惯了笔和电脑的手捧起一双双鞋子来，总显得笨拙，手上添了好些茧子和针孔。但他总是自我勉励：“我相信付出会有回报的。”

　　但令人沮丧的是，一年过去了，大李交了房租、支付了各种应酬费用，竟还赔了五千多块。没办法，他找到了自己的高中老师陈老师。听完大李的讲述，陈老师微微一笑，脱下自己的一双皮鞋对大李说：“刚好我这双鞋要修了，你拿去对面修鞋铺修一下，回来我给你出主意。”

　　大李搞不清陈老师是什么意思，就提着鞋去了修鞋店。修鞋师傅瞟了一眼说：“下午来取吧，保您满意。”等到下午大李取鞋时，鞋子果然已经修好了，简直看不到修补的痕迹。收钱时，又让大李吃了一惊——师傅只收了两元。大李暗想，这双鞋子要是我修的话，至少也得六元钱呀。

　　大李垂头丧气地回到了陈老师家，他明白了陈老师的意思。修鞋不是他的优势，还是干些别的吧。但是陈老师却很坚决地说：“还是修鞋。但要把招牌换一下，换成商务修鞋休闲会馆，再招聘几个女服务员擦鞋，你来修鞋。再试一把看看。”

　　大李心想，我连自己都养活不起，再招聘几个人，不是更不行吗？但是陈老师是他最信服的老师，他决定试一试。

　　想不到的是，一个月过去了，大李的修鞋生意一下子火爆了。忙得他连吃饭的空闲都没有。但他还是提着酒找到了陈老师。除了感谢外，他还想探明其中的缘由。

　　陈老师笑着说：“做什么事都要发挥自己的优势。修鞋恰恰是大学生的劣势，拿自己的劣势和鞋厂的修鞋工人比，肯定胜不了。但是，在这个忙碌的社会里，即使是修鞋的时间，人们也需要高品位的休闲。修鞋师傅们只会想到老老实实地修鞋，哪里能想到让顾客边擦鞋边喝茶边听音乐边看报纸呢？可是，作为营销专业毕业的你，这才是你真正的优势呢。”

　　我们每个人都有优势和弱处。有的人很聪明，会更加发挥自优势从而让自己变成个更好的人。谈到优势我回想起了一些我以前的经历，即使现在想起来仍感慨万千。难以忘怀。

　　在我还是一个小学生的时候，我的数学成绩就一直很差，虽然也有补课什么的，但数学成绩并没有显著的提高，以至于那时的我很烦恼。每天都在想如何提高数学成绩，有一段时间掉了很多头发，掉头发的原因是什么呢？因为每一天都比较惆怅。但很特别，我英语成绩非常好。

　　我的英语成绩在班上是前5名，口音什么的我都占优势。当时英语老师姓陈，很亲切的一位女教师，我很喜欢她。而且她对我也特别照顾，经常跟我谈心，陈老师一连带了我好久，直到六年级。六年级是小升初的时期，那段时间也是青春期吧，所以特别浮躁，心事又很多，逐渐的对学习也没那么上心，再加上自己数学又不好，挺难的那段时间。过了不久老师就找我谈话。我不会忘记她对我说的话：“你是因为数学不好就不想学英语了吗？你为什么不想想多提高语，发挥自己的优势？”我就认定了我要更努力，不能让老师失望，她对我很有信心呢。

　　从那以后，我决定发挥自己的优势，更加努力，后来英语就名列前茅，数学也上升了。等到六年期末考试结束后，考上了自己理想初中，也不遗憾，毕竟自己也努力了，但应该谢谢老师那一席话，给了我很多启发。就像一盏明灯，照亮了在海岸上独行的我。

　　这么长时间过去了，每次想放弃，很累的瞬间也撑过来了。学习上也在大幅度提高，学会了取长补短，把长的补到短的，充分发挥自长的优势。什么事只要努力了，结果一定不会令你失望。

　　优势是与生俱来的，大多数人都无法改变自己的优势，每个人都有不同的优势。我手指修长、皮肤白皙，钢琴老师也称赞我弹钢琴时特别有优势，再弹跨八度时，我这修长的手指操作起来很容易，我因自己有这种优势而感到庆幸。

　　今天我有一节钢琴课，但因我到老师家比较早所以上一节课的同学还没有下课，因此我在门外可以听到那名学生在弹琴的声音，他弹得是一首巴赫的不知名的圆舞曲，这首曲子难度非常大，跨八度的地方非常多，低高音分明，中间没有一丝间断，钢琴曲被她弹得如梦如幻，快时如火箭般急速，慢时又如潺潺流水般舒缓，仿佛能看见在英国的礼堂里人们在优美地跳着。

　　我想弹琴的一定是一位小姐姐，无论是从她那恰到好处的力度，还是从她那情感完美的流露，她一定是一位高情商的小姐姐，仅从她那跨越自如的八度就可知，她一定有比我还修长的手指，她那十只手指不仅修长而且白皙，在黑白琴键上像小鸟般飞来飞去，她不仅高情商，而且高颜值，还有纤细的天鹅颈，细挑的身材，身高在170厘米左右，无论哪方面都令人羡慕，她正专注地弹着钢琴，上身随节奏微微摇晃。

　　优美的旋律戛然而止，我也知那名同学也已经下课，所以我悄悄的推门而入，从那名同学整理乐谱的背影，这真的是一个女生，可个子并不高，和我想象的有些相反。她一转身的时候，令我大吃一惊，黑红的脸庞像农村的孩子一样，长期风吹日晒，脸色黑红甚至有些开裂，给人以朴实的感受，更谈不上颜值高了，再看向手指时，就更令我震惊，手指粗短，像五根胡萝卜，非常难看，非常不适合谈钢琴，这和我想的截然相反。

　　这就让我想不通她在弹钢琴方面没有一点优势，为什么却能弹钢琴这么好?经过我一段时间的分析，得出了这样的结论：在没有优势时，人就总会逼迫自己加倍努力，改变这种劣势，人类需要与命运抗争。从这方面总结出：没优势就是一种优势。

　　上完钢琴课晚上回家时，父亲正在看用电视看《动物世界》，草原上的一只狼正在拼命地追着兔子，父亲看得津津有味并问我，狼是否可以追的上兔子，我不假思索地回答，狼根本追不上兔子，父亲问我为什么，我告诉他，狼虽然在草原上从体型、速度方面都极有优势，兔子相比没有优势，是一位弱者，但是兔子为了保命一定会加倍的努力，因为兔子如果不努力，八戒体育它会丢失自己的性命;而狼如果不努力，他丢失的仅是一顿还不算丰盛的晚餐。我说完后，父亲向我看了一眼，随即，电视里就播放出了狼没有追上兔子